장애대학생 교육복지지원 실태평가 지표 개정 연구 보고서
[발간]
교육부 국립특수교육원
[링크]
https://www.nise.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=137&boardSeq=721934&lev=0&searchType=null&statusYN=W&page=1&s=nise&m=010101&opType=N
[목차]
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 지표 개정 절차 및 방법 5
Ⅱ. 장애대학생 교육복지지원에 관한 선행연구 분석 11
1. 장애대학생 교육복지지원의 의미 13
2. 장애대학생 고등교육을 위한 제도적 기반 13
3. 장애대학생 교육복지지원의 현황 및 실태 14
4. 장애대학생 교육복지지원 실태평가 실시 배경 16
5. 장애대학생 교육복지지원 실태평가 지표 개정 18
6. 장애대학생 교육복지지원 사례 20
Ⅲ. 장애대학생 교육복지지원에 관한 국외 사례 23
1. 미국의 장애대학생 교육복지지원 사례 25
2. 일본의 장애대학생 교육복지지원 사례 33
3. 독일의 장애대학생 교육복지지원 사례 39
Ⅳ. 2020 장애대학생 교육복지지원 실태평가 원자료 분석 49
1. 연구 목적 51
2. 연구 방법 51
3. 주요 연구 결과 52
Ⅴ. 장애대학생 교육복지지원에 관한 초점집단면담 연구 63
1. 연구 목적 65
2. 연구 방법 65
3. 주요 연구 결과 68
Ⅵ. 장애대학생 교육복지지원에 관한 델파이 조사 연구 73
1. 연구 목적 75
2. 연구 방법 75
3. 주요 연구 결과 77
Ⅶ. 전문가 및 장애대학생 당사자 검토 협의회 99
1. 연구 목적 101
2. 연구 방법 101
3. 주요 결과 104
Ⅷ. 공청회 111
1. 연구 목적 113
2. 연구 방법 113
3. 주요 결과 113
Ⅸ. 평가지표의 개정 115
1. 평가지표 개정 방향 및 주요 특징 117
2. 개정 평가지표의 구성 123
3. 전문대학 상황을 고려한 지표 수정 124
4. 원격수업 상황을 고려한 지표 수정 127
5. 평가지표 신?구대조표 130
Ⅹ. 요약 및 제언 185
?-1. 2023 장애대학생 교육복지지원 실태평가 지표 개정[안] - 일반대학용 - 191
?-2. 2023 장애대학생 교육복지지원 실태평가 지표 개정[안] - 원격대학용 - 383
참고문헌 555
부록
